DOK - Dossier Output Kwaliteitsbewaking - Wiskunde - Deel 1 Handleiding voor de evaluatie van de

Description

Over het boekWOTO Werkgroep Output en Toetsontwikkeling ontwikkelt een instrumentarium voor het Basisonderwijs waarmee schoolteams de output en de kwaliteit van hun onderwijs kunnen verantwoorden. Met DOK Dossier Output en Kwaliteitsbewaking kan de school nagaan of ze de ontwikkelingsdoelen voldoende nastreeft, of de leerlingen de eindtermen bereiken en in welke mate de kwaliteit van het onderwijs verbetert.DOK bevat onder meer genormeerde toetsen voor eindtermen die zich daartoe lenen en andere evaluatie-instrumenten voor eindtermen die veeleer kwalitatief zijn.Per leergebied worden handleidingen, evaluatie- en beoordelingsschema39;39;s, een leerlingenmap en toetsboeken aangeboden, zodat de school meteen aan de slag kan.Deze deelpublicatie van DOK is Wiskunde Deel 1 Handleiding voor de evaluatie van de eindtermen Ideen voor het schoolteam en de klasleerkracht. Dit deel geeft meer uitleg over de eindtermen wiskunde en over de instrumenten om deze eindtermen te evalueren. Het is tevens een handleiding voor het gebruik van de evaluatie- en beoordelingsschema39;39;s en de leerlingenmap.Uit de inhoud1.INLEIDING2.HOE DOK GEBRUIKEN VOOR WISKUNDE2.1Wat bevat DOK voor wiskunde2.2Hoe de evaluatiemiddelen van DOK op maat van uw school gebruiken3.OVER DE EINDTERMEN WISKUNDE EN HET ONDERWIJS ERVAN3.1Basisprincipes3.2Over het leerdomein wiskunde4.GETALLEN4.1Hoe de eindtermen wiskunde getallen evalueren4.2Evaluatierooster wiskunde getallen4.3De genormeerde toets wiskunde getallen4.4Evaluatie van wiskunde getallen door observatie4.4.1Ideen voor observatie van te bereiken eindtermen getallen4.4.2Ideen voor observatie van de na te streven eindterm getallen4.4.3Observatiefiche per leerling4.5Beoordeling van de eindtermen wiskunde getallen4.5.1Beoordeling van de eindtermen wiskunde getallen met de genormeerdeen gestandaardiseerde toets4.5.2Beoordeling van de eindtermen wiskunde getallen door observatie4.5.3Beoordeling van de eindtermen wiskunde getallen op groepsniveau4.6Acties voor kwaliteitsverbetering5.METEN5.1Hoe de eindtermen wiskunde meten evalueren5.2Evaluatierooster wiskunde meten5.3De genormeerde toets wiskunde meten5.4Evaluatie van wiskunde meten door observatie5.4.1Ideen voor observatie van te bereiken eindtermen meten5.4.2Observatiefiche per leerling5.5Beoordeling van de eindtermen wiskunde meten5.5.1Beoordeling van de eindtermen wiskunde meten met de genormeerdeen gestandaardiseerde toets5.5.2Beoordeling van de eindtermen wiskunde meten door observatie5.5.3Beoordeling van de eindtermen wiskunde meten op groepsniveau5.6Acties voor kwaliteitsverbetering6.MEETKUNDE6.1Hoe de eindtermen wiskunde meetkunde evalueren6.2Evaluatierooster wiskunde meetkunde6.3De genormeerde toets wiskunde meetkunde6.4Evaluatie van wiskunde meetkunde door observatie6.4.1Ideen voor observatie van te bereiken eindtermen meetkunde6.4.2Observatiefiche per leerling6.5Beoordeling van de eindtermen wiskunde meetkunde6.5.1Beoordeling van de eindtermen wiskunde meetkunde met degenormeerde en gestandaardiseerde toets6.5.2Beoordeling van de eindtermen wiskunde meetkunde door observatie6.5.3Beoordeling van de eindtermen wiskunde meetkunde op groepsniveau6.6Acties voor kwaliteitsverbetering7. STRATEGIEEN EN PROBLEEMOPLOSSENDE VAARDIGHEDEN7.1 Hoe de eindtermen wiskunde strategien en probleemoplossende vaardigheden evalueren7.2 Evaluatierooster wiskunde strategien en probleemoplossende vaardigheden 7.3 Evaluatie van wiskunde strategien en probleemoplossende vaardigheden door observatie7.3.1 Ideen voor observatie van te bereiken eindtermen strategien en probleemoplossende vaardigheden7.3.2 Observatiefiche per leerling7.4 Beoordeling van de eindtermen wiskunde strategien en probleemoplossende vaardigheden7.4.1 Beoordeling van de eindtermen wiskunde strategien enprobleemoplossende vaardigheden door observatie7.4.3 Beoordeling van de eindtermen op groepsniveau7.5 Acties voor kwaliteitsverbetering8. ATTITUDES8.1 Hoe de eindtermen wiskunde attitudes evalueren8.2 Evaluatierooster wiskunde attitudes8.3 Observatiefiche per leerling8.4 Beoordeling van de eindtermen wiskunde attitudes8.4.1 Beoordeling van de eindtermen wiskunde attitudes door observatie 8.4.2 Beoordeling van de eindtermen wiskunde attitudes op groepsniveau 8.5 Acties voor kwaliteitsverbetering