Integreren doe je niet alleen. Het groep-in-school-model in de praktijk integratieklas De Blauwe Bl

Description

Over het boekIn het reguliere basisonderwijs zijn vele voorbeelden van geslaagdeintegratie van leerlingen met een beperking. In het voortgezet onderwijswas dat tot voor kort nog niet het geval. Dat veranderde in 2005, toen bijhet Novalis College in Eindhoven - een vrijeschool voor vmbo-t, havo envwo - een integratieklas van start ging De Blauwe Bloem. In de klas zittenleerlingen met autisme of het syndroom van Down.In deze uitgave maakt u kennis met deze leerlingen en alle betrokkenenbij deze bijzondere integratieklas.Uit de inhoudVolledige inhoudsopgaveOver de auteursErno Mijland studeerde in 1989 af aan de Fontys Lerarenopleiding Tilburg in de vakken Nederlands en Engels. Hij werkte bijna 15 jaar voor Fontys op verschillende bedrijfsjournalistieke en communicatiefuncties. Sinds 2008 is hij zelfstandig ondernemer in teksten, workshops, presentaties, trainingen en coaching. Van Mijland verschenen, ook in samenwerking met andere auteurs, boeken over creativiteit, het onderwijs, loopbaan, dementie en design en een interviewboekje met levensverhalen van mensen met een verstandelijke beperking.