Handelingsplanning in het basisonderwijs

Description

Over het boekKwaliteitsvol onderwijs bieden gaat niet vanzelf. Meer en meer stellenwe vast dat kinderen, leerlingengroepen, ouders, teamleden, scholen,gemeenschappen enorm verschillen. Deze verscheidenheid daagt uitom gericht te zoeken naar een gepast antwoord. Handelingsplanningwerkt hierbij ondersteunend. Het is een effectieve manier om hetonderwijsaanbod weloverwogen af te stemmen op de specifieke onderwijsbehoeftenvan kinderen.De auteurs staan naast het systematische en cyclische proces stil bijde verschillende niveaus van handelingsplanning die elkaar voortdurendwederzijds benvloeden het schoolwerkplan, het groepshandelingsplanen het individueel handelingsplan.De betrokkenheid van leerkrachten, paramedici, psychologisch en pedagogischpersoneel, kinderen en ouders vormen de rode draad indit dynamisch proces. Handelingsplanning is immers meer dan sterielpapierwerk. Het is een manier van werken, ingebed in een ontwikkelings-en teamgericht klimaat.Uit de inhoudVolledige inhoudsopgaveOver de auteursMarc Van Gils was actief in het Buitengewoon Basisonderwijs als leerkracht,directeur, pedagogisch adviseur. Hij is gastdocent in banabaopleidingenBuitengewoon Onderwijs, zorgverbreding en remedirendleren.Jan Speltincx is al jaren actief binnen het Buitengewoon Basisonderwijsals leerkracht, interne begeleider, directeur en gastdocent banaba BuitengewoonOnderwijs.