Meesterlijk leidinggeven. Koppeling van theorie en praktijk

Beschrijving

Over het boekVan schoolleiders wordt vandaag verwacht dat zij een visie op onderwijs koppelen aan zorg voor deontwikkeling van mens en organisatie binnen beheersbare kaders. Deze gedachte is richtinggevendvoor wat gebeurt in de OMO School of Management. Deze tweejarige postacademische opleiding iseen initiatief van de Raad van Bestuur van Ons Middelbaar Onderwijs.Aan de deelnemers van zowel de eerste als de tweede leergang van deze opleiding, die verzorgdwordt door TiasNimbas Business School in samenwerking met KPC Groep, is gevraagd om op basisvan hun eindwerkstuk een artikel te produceren dat verworvenheden vanuit de opleiding voor eenbreder publiek toegankelijk kan maken. Twaalf artikelen die op deze manier tot stand zijn gekomen,zijn geselecteerd voor deze bundel. Ze zijn gegroepeerd rond de vier themata die in de opleiding aande orde komen.De eerste vier artikelen gaan in op vragen rond strategie en leiderschap. Het tweede viertal artikelenricht zich op vraagstukken in het domein van vernieuwen van leerprocessen. Vervolgens zijn tweeartikelen gewijd aan ontwikkelen van medewerkers en sluit de bundel af met twee artikelen dievraagstukken rond planning en beheer betreffen.Alle bijdragen komen voort uit praktijksituaties binnen de Vereniging Ons Middelbaar Onderwijs,respectievelijk gaan in op situaties op een van de scholen van de vereniging. De academische contextwaarbinnen de OMO School of Management existeert, geeft de verschillende artikelen een meerwaardedie uitstijgt boven het louter school- en verenigingsbelang. Hiermee willen de auteurs deverworvenheden van hun zoektocht naar instrumenten om ons onderwijs nog beter te maken metu als lezer delen.Uit de inhoudEen verkenning naar de consequenties van een open bestelin het voortgezet onderwijs - Professionele ontwikkeling door productie van kennis - De ontwikkeling naar autonome schoolbesturen - Een onderzoek naar de beleving van het werkgeverschap van Ons Middelbaar Onderwijs in HRM-perspectief - Innovatie in het vmbo als voorbeeld voor havovwo - Goed onderwijspersoneel werven en verleiden te blijven is een kunsthoe word je die kunst meester - Onderwijsverandering vanuit de docent - Leraar, een beroep waar je trots op bent - Onderwijs en sociotechniek, een spannende combinatie - Het bevorderen van sociale veiligheid van binnenuit de school - Een impuls voor de nieuwe onderbouw door een andere opzet en inrichting van de jaarrekening - Een keurmerk van en voor Ons Middelbaar Onderwijs.