Competentie-ontwikkelend onderwijs. Een verkenning

Beschrijving

Over het boekIn debatten over de vernieuwingen in onderwijs zijn competentiegericht onderwijs encompetentie-ontwikkelend onderwijs vaak en graag gebruikte begrippen. In hetberoepsgericht secundair onderwijs, het deeltijds onderwijs, het volwassenenonderwijsen het hoger onderwijs lopen al projecten en programmas om te werken metcompetenties.Maar over de precieze inhoud van deze begrippen bestaat in de Vlaamse onderwijswereldgeen duidelijkheid. Daarom organiseerde de Vlor hierover een probleemverkenning.Raadsleden, praktijkdeskundigen en academici zochten, elk vanuit hun specifiekekennis en invalshoek, naar antwoorden op vragen als- Wat betekent het begrip competentie nu precies- En wat is competentie-ontwikkelend onderwijs- Welke meerwaarde heeft competentie-ontwikkelend onderwijs enwat zijn de valkuilen- Is competentie-ontwikkelend onderwijs meer aangewezen in bepaaldeonderwijsniveaus of -sectoren dan in andere- Welke systeemvoorwaarden zijn onmisbaar om competentie-ontwikkelendonderwijs te kunnen organiserenDeze publicatie bundelt de bijdragen van de verschillende deskundigen en sluit af meteen synthesetekst.Uit de inhoudVolledige inhoudsopgaveOver de auteursDeze uitgave is een initiatief van de Vlaamse onderwijsraad Algemene Raad.