Handelingsplanning in het buitengewoon onderwijs. Praktijkvoorbeelden uit het onderwijs voor kindere

Beschrijving

Over het boekIn het buitengewoon onderwijs geniet men, binnen een wettelijkreferentiekader van ontwikkelingsdoelen en inspanningsverplichting,een zeer grote vrijheid. Dit biedt kansen om onderwijsop maat te bieden; men kan het zorgaanbod flexibel enwaar mogelijk aanpassen aan de individuele hulpvraag van elkeleerling.Een grote handelingsvrijheid heeft echter ook een keerzijde.Vaak is men als school op zoek naar bevestiging zijn we welgoed bezig Dit boek wil een mogelijke manier aanreiken omals school om te gaan met onderwerpen als handelingsplanning,intakegesprek, klassenraden, groepswerkplanning en individuelehandelingsplanning.Het boek bevat een CD-rom waarvan men verschillende standaarddocumentenbijvoorbeeld een standaardintakeprotocol,een blanco groepswerkplan, voorbereidingsdocumenten voorklassenraden, kan downloaden en die men vrij kan gebruikenbinnen de school of pedagogische begeleiding.Deze documenten werden concreet uitgewerkt voor het buitengewoononderwijs type 1 en 2, maar kunnen mits enkelekleine wijzigingen ook gebruikt worden binnen andere typesonderwijs.Uit de inhoudVolledige inhoudsopgaveOver de auteursCaroline Herreweghe studeerde Pedagogische Wetenschappen Afstudeerrichting Orthopedagogie aan de KU Leuven, enLogopedie en Audiologie aan dezelfde universiteit. Thans is zijwerkzaam als orthopedagoog binnen Spes Buitengewoon Basisonderwijstype 1 en 2 te Brussel.