Lokale overlegplatforms doen ze er toe

Beschrijving

Over het boekVlaanderen werkt reeds geruime tijd aan gelijke kansen in het onderwijs. De diverse initiatieven op overheidsniveau,zoals het Decreet voor Gelijke Onderwijskansen GOK van 2002, willen de achterstand enuitsluiting van GOK-leerlingen bestrijden, alsook aan alle leerlingen optimale leer- en ontwikkelingskansenbieden. Als gevolg van het decreet werden Lokale OverlegPlatforms LOPs opgericht die mee moetenzorgen voor een optimalisering van de onderwijskansen van alle leerlingen uit een bepaalde regio.In deze publicatie wordt onderzocht hoe en in welke mate de lokale overlegplatforms een geschikt instrumentzijn voor het uitbouwen van een gelijke onderwijskansenbeleid en of zij effectief bijdragen aande realisatie van meer gelijke onderwijskansen. Inhoudelijk bestaat het werk uit vier delen. Het vangtaan met een beschrijving van de onderzoeksopzet en het analysemodel waarmee het functioneren vande lokale overlegplatforms wordt bestudeerd. De resultaten worden eerst via kwantitafieve en vervolgensvia kwalitatieve methodieken beschreven. Tot slot worden verschillende duidelijke aanbevelingen geformuleerdten aanzien van het beleid in functie van het optimaliseren van de huidige werking van de lokaleoverlegplatforms. Het boek is bestemd voor iedereen die betrokken is bij de ontwikkeling, implementeringen verbetering van gelijke onderwijskansen in Vlaanderen.Uit de inhoudVolledige inhoudsopgaveOver de auteursPeter Van Petegem is als gewoon hoogleraar onderwijskunde verbonden aan het Instituut voor OnderwijsenInformatiewetenschappen van de Universiteit Antwerpen. Hij leidt er de onderzoeksgroep EduBROnwww.edubron.be. Marie-Anne Godderis en Joke De Bruyne waren als wetenschappelijk onderzoekerbetrokken bij dit onderzoek.