Op zoek naar het interculturele gehalte in Vlaamse leermiddelen

Beschrijving

Over het boekEen onderzoek door Steunpunt Diversiteit en Leren toont aan dat er geen flagrante racistische inhouden aanwezig zijn in de Vlaamse leermiddelen, maar dat de mogelijkheden om met diversiteit om te gaan onderbenut zijn. Het is vaak een verhaal van gemiste kansen. Weinig ondersteuning en een gebrek aan bruikbare tips voor de leerkracht zorgen ervoor dat diversiteit vaak niet positief wordt benut en niet gezien wordt als meerwaarde.Een gelijkaardige studie uitgevoerd in de Franse Gemeenschap kwam tot dezelfde bevindingen. Vanwege de vraag tot ondersteuning, heeft het Steunpunt Diversiteit en Leren Eva Verstraete en Prof. Piet Van Avermaet en de European Diversity Education and Networking Academia Dr. Dina Sensi, samen met de Evens Stichting, een checklist ontwikkeld om leermiddelen op hun diversiteitsgehalte te screenen. Deze checklist biedt ondersteuning aan het brede educatieve veld in Belgi bij de ontwikkeling en het gebruik van leermiddelen die de principes van positief omgaan met diversiteit omvatten. Scholen kunnen met deze checklist leermiddelen aan een diversiteitstoets onderwerpen en weten waar er eventueel gecompenseerd kan worden. De diversiteitscriteria bieden uitgeverijen ondersteuning bij materiaalontwikkeling.Uit de inhoudInhoudsopgaveOver de auteursEva Verstraete is onderzoekster aan het Steunpunt Diversiteit en Leren.Deze uitgave is een initiatief van de Evens Stichting. Een gelijkaardig projectwerd uitgevoerd voor Franstalig Belgi.