Orthopedagogiek Onderzoek en Praktijk - Vereniging O A - Jaargang 51, nr. 78 - Themanummer Ped

Beschrijving

Over het boekInhoudsopgaveArtikelsHet belang van vloeiend lezen voor tekstbegripLeren spellen van zelfstandige naamwoorden eindigend op een t- klankZwakbegaafde jeugdigen hebben meer in plaats van minder problemen dan jeugdigen met een licht verstandelijke beperkingSpraakperceptie bij kinderen met een risico op dyslexieKinderen Leren Initiatieven Nemen in communicatie KLINc vroege taalinterventie in een speel-leeromgeving voor kinderen met meervoudige beperkingen