Competentiematrix bachelor in het onderwijs

Beschrijving

Het hoger onderwijs wordt in Vlaams en Europees beleidsperspectief gestimuleerd in de richting van flexibilisering en competentiegericht opleiden. Het beroepsprofiel voor de leraar en de hierop gebaseerde basiscompetenties voor de opleidingen 2007 biedt opleidingsinstituten de vrijheid om dat profiel te vertalen in een eigen opleidingsprofiel.Op basis van een diepgaand onderzoek van het werkveld bracht de KHLeuven een expliciet raamkader aan het licht van vier domeinen die door leerkrachten lager onderwijs als relevant worden erkend voor hun beroep samen school maken, binnen een klasgroep functioneren, kwaliteit bewaken en onderwijs ontwikkelen.De competenties die hiervoor nodig zijn, werden gexpliciteerd tot een eigen opleidingsprofiel met verwijzing naar de basiscompetenties en met vertaling in operationele gedragsindicatoren. Deze uitgave is een herwerking van dat opleidingsprofiel op basis van feedback van studenten, mentoren lager onderwijs en lerarenopleiders. Vanuit recente onderwijskundige en maatschappelijke ontwikkelingen werden tevens nieuwe accenten gelegd. Op deze manier vormt deze competentiematrix niet alleen een referentiekader voor de opleiding maar tevens een instrument voor competentiegerichte beoordeling een must voor elkelerarenopleider