Perspectief op inclusief

Description

Over het boekbrIn dit boek wordt de lezer meegenomen in een interactief dialogisch proces op weg naar een Perspectief op inclusief. Aan dat proces is deelgenomen door een collectief van 35 scholen uit n samenwerkingsverband. Om voor de eigen regio zon perspectief te openen is een veldbreed opvattingenonderzoek gestart. Vele stemmen werden daarin gehoord en ieders opvatting werd daarbij erkend. Het onderzoek heeft geleid tot een breed beeld van de uiteenlopende opvattingen in de regio; vervolgens zijn daaruit een aantal scenarios voor de toekomst afgeleid. In aansluiting op dit onderzoek hebben acht collegas uit deze regio de opleiding HBO Master SEN Special Educational Needs gevolgd in de leerroute Praktijkgericht onderzoek inclusie. Zij hebben kleinschalig praktijkgericht onderzoek uitgevoerd naar deelthemas uit het opvattingenonderzoek, toegespitst op hun eigen concrete praktijk en professionele situatie. Themas van die onderzoeken zijn geweest visieontwikkeling m.b.t. inclusie, de n-zorgroute, de integratieklas, de brede school, inclusie mentaliteit, perspectief op inclusief vanuit de beleving van ouders leerlingen op het SBO en ambulante begeleiding verkend vanuit de behoeften van ouders, leerlingen en leerkrachten. De opbrengsten van deze acht onderzoeken kunnen als voorbeeld dienen voor iedere school in de regio. De methoden van praktijkonderzoek waarmee de collegas aan de slag zijn gegaan stimuleren de interactieve kennis- en praktijkontwikkeling in de regio.brbrHet belang van ieder kind zal daarbij steeds centraal staan. Wanneer een regio zich daarvoor inzet wordt inclusie.. een passende uitdaging. Dit boek is een steun in de rug voor alle scholen en instellingen die de komende jaren voor de enorme uitdaging staan om inclusief passend onderwijs, of liever nog passend inclusief onderwijs waar te maken.