Nog een boek voor twee. Verwerving van strategien voor begrijpend lezen via peer tutoring

Description

Over het boekLeren lezen is niet voor iedereen even gemakkelijk. Dit boek gaat in op strategien bij begrijpend lezen. Hierbij staat de peer-tutoringmethodiek, die het leesplezier en het leereffect aanmerkelijk verhoogt, centraal. In een handleiding staan uitgewerkte scenarios, tips, handvatten, richtlijnen om vernieuwende impulsen te geven aan het lezen. De leesteksten bevatten verhalen, boeiende weetjes over vele onderwerpen. Nog een boek voor twee, dat bestemd is voor het derde leerjaargroep 5 en het zesde leerjaargroep 8 sluit aan bij het eerder verschenen Een boek voor twee, voor het tweede leerjaar groep 4 en het vijfde leerjaargroep 7, dat op vele scholen enthousiast wordt gebruikt.Uit de inhoudMeer leesbegrip dankzij lezen met zijn tween Van idee naar innovatie Voorbereiding van de tutors Expliciete instructie in strategien voor begrijpend lezen