Bouwen aan een opleiding als platform. Interactieve professionaliteit en interactieve kennisontwikke

Description

Over het boekVerbetering van onderwijs voor kwetsbare leerlingen in speciaal en regulier onderwijs ligt vooral in handen van de leraar. Als professional in onderwijs is het voor hem of haar mogelijk om onderwijs en onderzoek met elkaar te verweven. Dan pas kan er kennis geconstrueerd worden die geworteld is in de beroepspraktijk.De kern van dit boek bestaat uit zes rapportages van onderzoek dat verricht is door kenniskringleden van het lectoraat Interactieve professionaliteit en vormen van interactieve kennisontwikkeling in de speciale onderwijszorg van Fontys OSO. De onderzoeksrapportages vormen met de Proloog en de Epiloog een boeiendverslag van een proces dat gericht is op onderwijsver betering. Het is eenuitdagend boek dat ontstaan is in de herkenbare context van ieders onderwijspraktijk.Als geaccrediteerd opleidingsinstituut voor Master Special Educational Needsis het Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg van Fontys Hogescholenals geen ander aangewezen om met haar studenten in de context van de praktijkte werken aan verbetering van de speciale onderwijszorg.Dit gebeurt in dialoog met alle betrokkenen. Het is een voortdurend procesvan interactie tussen toepassen en ontwikkelen, tussen academische kennis enprofessionele kennis, tussen individuele en collectieve kennis, tussen kennisop technologisch, empirisch en ideologisch gebied en ten slotte tussen inhoudelijkekennis en methodologische kennis.Dit boek is een uitnodiging aan professionals in onderwijs om een steentje bijte dragen. Maar vooral ook personen, die herkenning vinden in de ambitie dater een nieuwe generatie onderwijsgevenden moet opstaan, zijn welkom opdit platform van onderwijsontwikkeling.Uit de inhoudProloog Interactieve professionaliteit en interactieve kennisontwikkelingHoofdstuk 1 Bouwen aan professionele identiteitHoofdstuk 2 Leiderschap van lerarenHoofdstuk 3 Onderzoek binnen een schoolcultuurHoofdstuk 4 De stem van leerlingenHoofdstuk 5 Critical friendsHoofdstuk 6 De begeleiding van actieonderzoekEpiloog Een terugblik op ons bouwprocesOver de auteurs Curriculum van de auteurs