Leren in het beroepsonderwijs Reeks Fontys Educatief, nr. 11

Description

Over het boekVoor de leraar in het beroepsonderwijs is naast branche- en beroepskennis, algemenekennis op hbo-niveau van groot belang.De grote uitdaging voor het voorbereidend beroepsonderwijs is echter om de leerlingde kans te geven te ontdekken wat het best bij hem of haar past. Dat vormt dedrijfveer voor de motivatie voor welk beroep men zich kan en wil voorbereiden.De nieuwe leerling vraagt om een praktijkgerichte en competentiegerichte opleiding.Een aansprekende opleiding waarin samenhangende en toepasbare kennisbetekenis krijgt in de praktijk.Leraren zullen meer moeten samenwerken met collegas op de school en met demensen uit de bedrijven om het onderwijs die gewenste samenhang in kennis envaardigheden te geven.Dit boek benadrukt naast alle aandacht die er is voor het wat dat geleerd moetworden, vooral het hoe van het leren in het beroepsonderwijs. De auteurs toneneen open oor en oog voor het leerproces en de motivatie hiervoor in het kader vande beroepsvoorbereiding.Samenwerkend leren, zelfstandig leren, loopbaanleren en professioneel leren vormende voorwaarden voor succesvol leren in het beroepsonderwijs. Ook ICT als hulpmiddelhoort bij dit onderwijsaanbod. Voortijdig School Verlaten VSV moet hiermee wordenteruggedrongen. Dat onderwerp wordt in het laatste hoofdstuk nog even rechtin de ogen gekeken.Leren in het Beroepsonderwijs is de vijfde uitgave over het voorbereidend, middelbaaren hoger beroepsonderwijs. Een boek dat wordt samengesteld ter gelegenheidvan de jaarlijkse Ontbijtconferentie van het Fontys Centrum Beroepsonderwijs.Uit de inhoud