Zwart op wit. De intrede van allochtonen op de arbeidsmarkt

Description

Allochtone jongeren vinden minder vaak n minder snel werk dan autochtonejongeren en dreigen daardoor meer in de langdurige werkloosheid terecht te komen.Ook de functies waarin allochtone schoolverlaters hun beroepsloopbaanstarten zijn kwalitatief minder gunstig dan deze van autochtonen. Ze hebben inhun eerste baan minder vaak een vast contract, hun werk is minder uitdagend,kent minder variatie en mogelijkheden om zich uit te leven, ze beschikken overminder autonomie en ze werken vaker in slechte arbeidsomstandigheden. Eenminder gunstige arbeidsmarktpositie beperkt niet alleen de levenskansen en desociale integratie van de huidige generaties allochtone jongeren, het hypothekeertook de kansen van hun kinderen.Hoe komt het dat werkgevers de openstaande vacatures niet kunnen of willenopvullen met allochtone jongeren Waarom vinden allochtonen minder vlot deweg naar een stabiele baanDit boek brengt de arbeidsmarktintrede van allochtone jongeren in kaart engaat na in welke mate de beroepspositie benvloed wordt door toegeschrevenetnische en sociale achtergrond en geslacht en verworven kenmerken onderwijsniveauen onderwijsresultaat. Dit gebeurt door allochtone en autochtonejongeren systematisch met elkaar te vergelijken op basis van een grootschaligepeiling bij 9.000 Vlaamse jongeren die uitgevoerd werd door de interuniversitaireonderzoeksgroep SONAR Studiegroep van ONderwijs naar ARbeidsmarkt.Dit onderzoek sluit aan bij het eerder verschenen onderzoek Wit krijt schrijftbeter Schoolloopbanen van allochtone jongeren in beeld. Daarin bleek de problematischeachterstand van allochtonen in het Vlaamse onderwijs. In dit boek wordtnagegaan in welke mate die onderwijsachterstand de directe oorzaak is voor deachterstand van allochtonen op de arbeidsmarkt. Of zijn er andere factoren diede kansen van allochtonen benvloedenbrbrDe auteurs van dit boek zijn verbonden aan de onderzoeksgroep TOR van deVrije Universiteit Brussel en lid van de interuniversitaire onderzoeksgroepSONAR die de overgang van school naar werk bestudeert. Ignace Glorieuxis gewoon hoogleraar sociologie. Zijn voornaamste onderzoeksdomeinen zijntijdsbesteding en tijdsordening, de transitie van school naar werk en cultuurparticipatie.Ilse Laurijssen bereidt een proefschrift voor over de verschillen inde vroege arbeidsloopbanen van mannen en vrouwen. Yolis Van Dorsselaerdoet onderzoek naar de overgang van school naar werk.